Car@s Colegas
A revista Revista História Hoje acaba de publicar o primeiro número de
sua nova série, disponível em http://rhhj.anpuh.org/ojs/index.php/RHHJ.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros
itens de seu interesse.
Agradecemos a todos que, com seu empenho e dedicação, tornaram possível
esta nova fase da RHHJ.
Aproveitem e compartilhem seu conteúdo.
Continuamos a contar com o empenho de tod@s para consolidar este trabalho!
O lançamento oficial será no dia 15 de agosto de 2012, VI Encontro de
História da ANPUH-BA (13 a 16 de agosto de 2012 _x0096_ UESC _x0096_ Ilhéus/BA)
onde também ocorrerá a próxima reunião administrativa (Diretoria
Nacional e Seções Estaduais).
Saudações
Prof.ª Drª Patricia Melo Sampaio
Editora
Revista História Hoje
v. 1, n. 1 (2012)
Sumário
http://rhhj.anpuh.org/ojs/index.php/RHHJ/issue/view/novaserie
Apresentação
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Apresentação (7-9)
Patrícia Sampaio
Dossiê
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Apresentação - Dossiê (13-16)
Martha Abreu, Sílvio Carvalho Filho
Algumas impressões e sugestões sobre o ensino de História da África
(17-28)
Marina Mello e Souza
Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de
História da África nas escolas brasileiras (29-44)
Anderson Ribeiro Oliva
Os dilemas de dois autores frente a "Uma história do negro no Brasil"
(45-60)
Wlamyra Albuquerque, Walter Fraga Filho
Proposta de material didático para a história das relações
étnico-raciais (61-88)
Verena Alberti
O ensino de história entre o dever de memória e o direito à história
(89-110)
Júnia Sales Pereira, Luciano Magela Roza
_x0093_Por uma autêntica democracia racial!_x0094_: os movimentos negros nas
escolas e nos currículos de história (111-128)
Amilcar Araújo Pereira
Entrevista
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Entrevista _x0096_ Mônica Lima e Souza (131-136)
Martha Abreu, Sílvio Almeida Carvalho Filho
Artigos
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Reflexões sobre o ensino colonial em África: trajetórias da
instituição escolar no antigo Sudão (1889-1952) (139-155)
Patrícia Teixeira Santos
As bandas de congo mirins: ensino popular e vivência de cultura
afro-brasileira na Serra (ES) (157-178)
Michel Dal Col Costa
Contribuições do Movimento Negro e das teorias críticas do currículo
para a construção da educação das relações étnico-raciais (179-192)
Richard Christian Pinto Santos, Grace Kelly Silva Sobral Souza
Diásporas e comunidades quilombolas: perspectivas metodológicas para o
ensino de história da África e da cultura afro-brasileira (193-215)
Maria Walburga Santos, Ana Cristina Juvenal Cruz
Para construir outro olhar: notas sobre o ensino de história e cultura
africanas e afro-brasileiras (217-238)
Hilton Costa
Um olhar sobre a historiografia africana e afro-brasileira (239-252)
Luciano Everton Costa Telles
Espaço cibernético, cibercultura e pesquisa acadêmica (253-265)
Marcos Silva
Falando de História hoje
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Currículos de História e expectativas de aprendizagem para os anos finais
do ensino fundamental no Brasil (2007-2012) (269-304)
Margarida Oliveira, Itamar Freitas
E-Storia
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E-Storia (307-311)
Dilton Maynard, Marcos Silva
História Hoje na sala de aula
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Detetives do passado no mundo do futuro: divulgação científica, ensino
de História e internet (315-326)
Keila Grinberg, Anita Almeida
Resenhas
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"Historiografia e Nação no Brasil" _x0096_ um clássico e suas
possibilidades, da gênese da historiografia ao lugar da História Ensinada
nos dias de hoje (329-333)
Mauro Cézar Coelho
Oficina da história no ciberespaço (335-340)
Anita Lucchesi
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História Hoje/ANPUH- Brasil
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